Autoavaliação

O processo de autoavaliação do Programa de Pós-Graduação em Educação vem sendo realizado por meio de análise documental e aplicação de questionários e reuniões com comissões e com os segmentos para estabelecer um diagnóstico do PPGE, avançando para análise dos dados coletados quantitativos e qualitativos. As tomadas de decisões serão pautadas por meio do diálogo coletivo ou ainda administrativamente quando necessário, no qual sempre se buscará a qualificação do programa, principalmente ampliando o alcance das pesquisas desenvolvidas e a inserção social dos resultados.

O objetivo geral de tal processo é promover uma avaliação contínua, pautada no diagnóstico, tomada de decisão e melhoria dos processos, no estabelecimento de um diálogo entre os envolvidos direta ou indiretamente com o PPGE, que promova uma análise crítica e reflexiva dos processos que buscam o alcance das metas estabelecidas para fortalecimento e consolidação do Programa, priorizando sua inserção social.

O processo de sensibilização para a participação no processo de Autoavaliação do PPGE será realizado através de cards informativos disponibilizados no site do Programa e redes sociais. As ações de sensibilização envolvem divulgar a finalidade da autoavaliação para o programa, além de informações sobre as etapas, apresentação e discussão dos dados e contribuições para a melhoria do Programa.

Iniciamos mais um processo de Autoavaliação do PPGE e contamos com a contribuição de cada membro que atua no PPGE na busca por melhoria na avaliação do Programa.

Queremos ouvir você! Responda ao Formulário adequado ao seu perfil: egressos/as, discentes e docentes, para realizarmos a autoavaliação do PPGE (vejam o anexo com mais explicações sobre esse processo).